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诵读在初中语文课堂教学中占据着十分重要的地位,是提高学生语文学习水平,增强语文素养的有效途径之一。在诵读教学中,教师采用科学的施教方法,才能提高教学实效。
抓好诵读教学,提高课堂实效
【摘 要】
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诵读在初中语文课堂教学中占据着十分重要的地位,是提高学生语文学习水平,增强语文素养的有效途径之一。在诵读教学中,教师采用科学的施教方法,才能提高教学实效。
【机 构】
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沛县栖山中学;
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2011年55期
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