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实验性教学作为一种全新的互动式教学模式,有其自身的先锋性及多种优越性,是一种不断创新的教学方法。该文主要从设计教育中实验教学的源起出发探讨其发展历程,结合实验性教学的发展现状、趋势及呈现的教学特征,系统地分类研究当代设计教育中实验性教学的实施途径,为后续的设计教育的教学研究提供参考。
设计教育中实验性教学的发展研究
【摘 要】
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实验性教学作为一种全新的互动式教学模式,有其自身的先锋性及多种优越性,是一种不断创新的教学方法。该文主要从设计教育中实验教学的源起出发探讨其发展历程,结合实验性教
【机 构】
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中国矿业大学建筑与设计学院
【出 处】
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美术教育研究
【发表日期】
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2019年4期
【基金项目】
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江苏省教育科学“十三五”规划2016年度课题(项目编号:T-c/2016/03);中国矿业大学教改重点培育项目(项目编号:2015Y0306)
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