谷文月誓做评剧舞台引路人

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  她不顾年事已高和长期严重的腰腿伤,手把手传艺,只是为了心中的那份坚守一一把评剧艺术发扬光大,生生不息
  “你们别嫌唠叨,每次彩排我都要说,一会武起来一定要注意安全!”7月的北京,酷暑难耐。回龙观至西罗园,直线距离将近35公里。著名评剧表演艺术家谷文月,几乎横跨北京的南北,又提前了一个小时推开中国评剧院第一排练厅的大门。待演职员到齐后,她立即屯无旁骛地投入评剧《驼龙传奇》《水冰心抗婚》的鼓弦联排之中。
  此次由谷文月担任指导,年轻演员担纲主演的评剧《驼龙传奇》《水冰心抗婚》,是文化部“名家传戏一一当代地方戏曲名家收徒传艺”工程项目之一。她不顾年事已高和长期严重的腰腿伤,手把手传艺,只是为了心中的那份坚守——把评剧艺术发扬光大,生生不息。“梅花”香自苦寒来
  首届梅花奖得主的谷文月,其实是个苦出身。1945年她出生于河北固安,父亲早年是吕正操的部下,由于叛徒的出卖,于1948年英勇就义。在日本侵略者凶残的“三光政策”下,母亲带5岁的姐姐和出生仅一个多月的她,靠终日在芦苇荡中东躲西藏才得以幸存。然而母亲也因此罹患严重的腿伤,几近丧失劳动能力,家境的艰难可想而知。
  终于盼来了解放,娘儿仨进京投奔舅舅。大舅家所在的大杂院里,街坊罗大爷有个“电匣子”(收音机),时常播筱白玉霜的《小女婿》和新凤霞的《刘巧儿》,小小的谷文月趴在窗台上听入了迷,由此进入一片五彩斑斓的新天地。
  1958年,听说中国评剧院招生,谷文月抱着试试看的态度瞒着家里报了名,不料接连闯过两轮面试,只因年龄小才未被录取。惜才的喜彩莲、魏荣元两位评委,直接找去家里,谷母这才得知真相。
  随着对评剧喜爱程度的日益加深,当年年底,谷文月弃学考入北京实验评剧团学员班,跟随喜彩雯老师边学习边演出。两年后谷文月继续在北京戏曲专科学校评剧班进修,师从喜彩莲、喜彩雯、大花玉兰老师。
  通过勤学苦练,她的艺术天分逐渐显露。戏校的年终汇报演出,三个剧种梆子、评剧、京剧同演一出戏。同台竟艺,年轻人都憋着一股子劲。但只要谷文月饰演女主角,第一从未旁落。
  “师者,所以传道授业解惑也”
  1965年,因成绩优异,谷文月正式进入中国评剧院工作,被分到了新凤霞作为当家花旦的一团。从小就喜爱和向往“新派”艺术的谷文月,历时七年,终于梦想成真,迈入评剧艺术的最高殿堂,来到了偶像身边。资历尚浅的谷文月把这份喜爱化为学习的动力,每当新凤霞演出时,她便默默地“扒台帘”学艺。待唱腔学会了,再回家凭记忆把谱记下来,仔细揣摩。
  然而好景不长,十年的社会动荡,评剧院的演出和排练基本终止,像新凤霞这样全国知名的演员也被强制劳动。即便面临如此困境,谷文月也不曾虚度光阴。
  中央广播电台的孙川老师,曾为谷文月主演的毕业大戏评剧《朝阳沟》录音。在“文革”期间,孙川老师送她两个大开盘带,里面是新凤霞、筱白玉霜、李忆兰等多位评剧名家的独家段唱资料。谷文月如获珍宝,认真自学,并仔细思考各个流派的特点。
  上世纪60年代末,评剧院排样板戏《智取威虎山》,谷文月饰演小常宝。排练中,有一个高腔总是掌握不好,谷文月心急如焚。一天,她巧遇正在厕所打扫卫生的新凤霞,见四下无人,谷文月连忙接过扫帚“我帮您扫,您赶紧歇会!”新凤霞非常惊诧一一在那个敏感的年代,几乎无人敢与她接近。
  谷文月边扫地边轻声把自己的烦恼和盘托出,“戏里有个高腔有时上不去,每次一到这里,我自己就‘紧’上了。”新凤霞建议尝试用—下假声或脑后音。通过新凤霞的指点,加之多番尝试,谷文月终于找到将真假声结合的一条新路。
  后谷文月又多次前往中央音乐学院,师从王家祥老师学习声乐。“声腔的脑部共鸣太好了!把科学的声乐发声方法,结合我们戏曲的‘板字气腔韵’。我直到现在嗓子不塌,绝对是受益于这个!”
  遥忆一世师徒情
  1976年复排的《金沙江畔》,标志着中国评剧的再一次新生。暌违舞台多年的新凤霞作为主演,因激动突至倒地。后不幸遭遇误诊,病情加重竟致半身不遂。谷文月临危受命,紧急进组,接过了新凤霞的接力棒。
  待到排完戏,院里将新凤霞接来指导,征求意见。新凤霞看完彩排,仅说了一句“太像当年的我了!”希望“新派”艺术后继有人的时任中国评剧院院长的胡沙和李广元老师立即提议“收个徒弟吧!”新凤霞爽陕地同意了……回忆起昔日情景,谷文月心潮仍久久不能平静。
  谷文月正式拜师,成为新凤霞在中国评剧院的首徒,开始正式学习《花为媒》、《三看御妹》等“新派”的代表剧目。
  第二年排演《祥林嫂》,谷文月担任B组主演。在此期间,只要时间允许,谷文月就去探望卧床在家的新凤霞。学戏之余,还为老师做饭、做一些简单的按摩。
  此时的新凤霞语言功能和身体尚未恢复,想给谷文月指导唱腔和身段时,无法示范,看着老师备受病痛折磨,谷文月心痛不已。此时的她已是成熟演员,随着相处时间的增多,师徒二人默契见长,谷文月很快就能领会老师的意图。
  新凤霞的先生,戏剧大家吴祖光也曾是谷文月的“一字之师”。一天,谷文月正给老师唱《祥林嫂》“听那人讲一遍辛酸难忍,好一似万把的钢刀扎在了我的心。”无意中听到的吴祖光先生在另一间书房表达了意见:“你这一句里面有俩‘的’,多难听啊!你把前面的‘的’去掉。”
  根据唱词的变动,新凤霞指点谷文月,在去掉的‘的’字处增加一个小颤音。谷文月立即就理解了,自行尝试在结尾处以长颤音处理,得到了老师的赞同。
  虽一字之别,但两位大师的修改,不仅上口,更能表现出人物内心的情感。受其影响,在塑造人物、推陈出新方面,谷文月开始了独立思考并付诸实践。
  随后她总结出“新派”的三大艺术特点一一吐字归韵,以韵带字,不受发音局限,唱腔更加优美;鼻腔共鸣;特有的疙瘩腔唱法。听了爱徒的归纳,新凤霞很是惊喜。见弟子逐渐成长并獨当一面,“新派”艺术后继有人,新凤霞非常欣慰。
  评剧传承重在创新
  刚拜师时,新凤霞告诫谷文月“我要用我干爹(齐白石)的一句话告诉你,‘学我则生,似我则亡’。你也不可能和我一模一样。”现在的谷文月,明白了恩师此言的深意。“我们向老师学习,但是她的东西我们有的没有,怎么办?要创新,要结合时代和自身的特点。”
  谷文月要求学生,学艺不能只是单纯的模仿,必须要发展地继承。另外,每个学生的特点都不尽相同,谷文月教学会因人而异,因材施教——指明方向,鼓励其开创属于自己的艺术之路。
  “在艺术上,我肯定有很多不如老师的地方,但是我是一点一滴地努力,尽自己最大的力量,不能让‘新派’艺术断在我的手里。我就希望学生们能‘青出于蓝而胜于蓝’,那样评剧才是真正的传承下去了。也可以告慰我师父的在天之灵。”
  责任编辑陈晰
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