调动快乐情绪,感受写作乐趣

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写作是小学语文课程教学的重要环节之一,对于提升学生的语言表达能力、审美分析能力等多种语文综合能力与素养具有不可或缺的重要意义.新课改对于小学生语文习作能力提出了更高的要求,要求教师转变教学模式,优化教学情节,真正做到让学生融入写作过程中,提升写作能力.由于小学生年龄尚小,学习兴趣在学习过程中发挥着非常重要的作用,为此,本文探讨了小学语文教师在习作教学中如何调动学生的快乐情绪,使学生感受到写作的乐趣.
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