袁连生:教育经费分担重心偏下——打造公平、公正、公开竞争的经济环境和法律秩序,促进教育体系全面发展

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《教育》旬刊:中国当前的教育财政体系有哪些问题?rn袁连生:教育经费投入渠道单一.我国教育经费筹措制度是以政府为主,2008年,在总计14501亿元的教育经费中,财政性教育经费占72%,非财政性经费占28%.财政性教育经费主要来自一般税收(预算内教育经费),指定用于教育的教育费附加收入只占5%,企业办学中的企业拨款、校办产业和社会服务收入用于教育的经费合计不到1%.非政府教育经费主要来自学生交纳的学杂费和择校费,民办学校举办者投入和社会捐赠资金很少,合计只有173亿元.
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当教育财政体系主流仍是由省级统筹、县级管理的模式时,也有一些地方政府在这一模式下,探索相关改革。改革涉及到教育财政的再分配、支付方式等,虽然还没有上升到国家层面,但已经在局部产生了影响,但整个国家层面的教育财政体系再造还任重道远……  浙江长兴、瑞安:教育券的中国试点  2000年11月,时任浙江省长兴县教育局长的熊全龙到美国加州考察,在洛杉矶市罗斯密学区,了解到这里正在发起一项在全州实行教育券制