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日本京都影像和保健中心介绍
【摘 要】
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【出 处】
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中华医院管理杂志
【发表日期】
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1998年14期
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摘 要：“世界现代设计史”作为高校设计专业的一门基础性理论课程，对于提高设计专业学生理论素养及设计水平有着重要作用。基于艺术设计专业大一学生手绘基础好、图形识别能力强，以及学校为地方性应用型本科院校的学情，采用“因材施教”的教学策略，运用“以图鉴史”的方法，结合现代信息化教学平台，采用“线上+线下”混合教学形式，以“识才”“施教”“发展”三阶段贯穿教学活动，以循序渐进的教学方式以及全程考核方式针对
DOI：10.3969/j.issn.1674-9391.2021.07.004 Abstract：The preparatory education for ethnic minorities is a characteristic form of higher education set up for the training of top talents in ethnic minori
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