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基于Photoshop课程和高职院校学生的特点分析,采用网络教学资源、屏幕录像软件及QQ群相结合的教学模式开展线上教学,旨在探索适宜学生学习的线上教学模式,增加学生的学习自主性和学习乐趣,实现分层化和个性化教学,并对教学效果进行评价分析,证明其可行性和适用性。
高职院校Photoshop课程的线上教学实践研究
【摘 要】
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基于Photoshop课程和高职院校学生的特点分析,采用网络教学资源、屏幕录像软件及QQ群相结合的教学模式开展线上教学,旨在探索适宜学生学习的线上教学模式,增加学生的学习自主性和学习乐趣,实现分层化和个性化教学,并对教学效果进行评价分析,证明其可行性和适用性。
【机 构】
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山东商务职业学院信息与艺术设计系
【出 处】
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中国现代教育装备
【发表日期】
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2021年07期
【基金项目】
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2019年度山东省职业教育教学改革研究项目“大数据时代UI设计人才培养模式的创新研究”(编号:2019180),2020年山东商务职业学院教育教学改革研究重点项目“基于专业技能岗位的数据库课程项目化教学研究--以医院数据库系统项目为例”(编号:2020JYZD02)。
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