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“律动”是一种具备音乐节奏感、体验感的直观表达。高中音乐教师在开展音乐课程教学期间,应要求学生在掌握基础音乐知识的同时,还能将学习内容内化为己用,从而完成对理论知识的实践应用。因此,本文将从律动的作用开始,强调其在高中音乐课堂教学期间的应用,以及其对提升学生实践能力的积极作用。
“律动”教学在高中音乐课堂中的有效应用
【摘 要】
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“律动”是一种具备音乐节奏感、体验感的直观表达。高中音乐教师在开展音乐课程教学期间,应要求学生在掌握基础音乐知识的同时,还能将学习内容内化为己用,从而完成对理论知
【机 构】
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徐州市贾汪中学
【出 处】
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文理导航
【发表日期】
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2019年1期
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