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在当前建设应用型本科专业的教育背景下,针对自动检测技术课程在教学过程中存在的诸如教学手段单一、实验教学过于简单缺乏创新、难以发挥学生的学习主动性、考核方式不够全面等问题,提出了课程改革的基本思路和措施,有效地提高了实际教学质量,获得了良好的教学效果,提高了学生思考和解决问题的能力及动手能力。
《自动检测技术》课程教学改革探索
【摘 要】
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在当前建设应用型本科专业的教育背景下,针对自动检测技术课程在教学过程中存在的诸如教学手段单一、实验教学过于简单缺乏创新、难以发挥学生的学习主动性、考核方式不够全
【机 构】
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廊坊师范学院
【出 处】
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廊坊师范学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2019年2期
【基金项目】
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2016年廊坊师范学院教学改革课题(K2016-16)
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