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本文主要以高中英语阅读教学的有效性探讨为重点进行阐述,结合当下为依据,首先分析高中英语阅读教学现状,其次从更新教学思想,使用新颖教学模式、利用多种资源,丰富英语课堂内容、精读文本内容,培养学生自主阅读的学习习惯几个方面深入说明并探讨高中英语阅读教学有效性的思考,旨意在为相关研究提供参考资料。