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在分析篇章修辞内涵特征及大学英语语篇教学现状的基础上,探讨篇章修辞在认知、功能、语用和美学方面对大学英语语篇教学的启示,明确篇章修辞研究与语篇教学实践的有机结合是英语学习者提高篇章能力,增强交际能力,进而优化其综合能力的有效途径。
篇章修辞对大学英语语篇教学的多维度启示
【摘 要】
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在分析篇章修辞内涵特征及大学英语语篇教学现状的基础上,探讨篇章修辞在认知、功能、语用和美学方面对大学英语语篇教学的启示,明确篇章修辞研究与语篇教学实践的有机结合是
【机 构】
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河南财经政法大学
【出 处】
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湖北成人教育学院学报
【发表日期】
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2016年3期
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