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由于案源选取、课堂组织、实践经验等方面问题,案例教学课堂效果有待进一步提高。在审计课程中引入案例大作业,以职业能力为导向,从完成步骤、内容结构、评分细则等方面进行创新,将有助于丰富与改善案例教学的内容与模式。
审计课程案例大作业的设计与教学实践
【摘 要】
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由于案源选取、课堂组织、实践经验等方面问题,案例教学课堂效果有待进一步提高。在审计课程中引入案例大作业,以职业能力为导向,从完成步骤、内容结构、评分细则等方面进行
【机 构】
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北京城市学院
【出 处】
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北京城市学院学报
【发表日期】
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2017年5期
【基金项目】
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2015年北京城市学院校级科研课题“基于过程性考核构建审计课程新型学习评价体系”(项目编号:JYC201533)的阶段性成果
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