【摘 要】
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在＂大众创业,万众创新＂的时代潮流下,传统的实验教学模式已无法满足创业型人才培养的需求,进行创新创业教育改革成为高校实验室教学的一大命题。引入＂创客＂＂创客教育＂与＂创客空间＂的
【机 构】
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南京信息工程大学商学院,南京信息工程大学传媒与艺术学院
【基金项目】
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中国信息协会教育信息化“十三五”规划课题《网络环境下高校创新创业教育中混合式学习模式应用研究》(zxxj20170001);南京信息工程大学实验室开放项目《大学生创业财务知识实践教学现状及对策研究》
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在＂大众创业,万众创新＂的时代潮流下,传统的实验教学模式已无法满足创业型人才培养的需求,进行创新创业教育改革成为高校实验室教学的一大命题。引入＂创客＂＂创客教育＂与＂创客空间＂的相关概念,从开放模式、教学模式和管理模式3个方向讨论基于已有经管类实验室的＂创客空间＂实体实验室的建设,同时结合南京信息工程大学经济管理实验中心的设备资源,分析其建立＂创客空间＂的已有条件和差距,总结现行经管类实验室的建设状况和建设成效,从而提出提高＂创客空间＂建设效率的有效途径。
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