例谈引导学生自主学习

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自主学习是以学生为学习的主体,通过让学生独立地分析、探索、实践、质疑、创造等,实现学习目标。教师要重视引导,启发学生自主学习。以八年级第二学期《三角形的中位线》为例,谈谈我的“导学”之路。
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