【摘 要】
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目的:了解高职学生艾滋病的知识、态度、行为(KAP)现状及相关因素,为高职院校及相关部门开展学生性健康教育等行为干预提供参考依据.方法:采用分层整群抽样的方法,应用浙江省
【机 构】
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台州职业技术学院,浙江台州,318000台州市疾病预防与控制中心,浙江台州,318000;
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目的:了解高职学生艾滋病的知识、态度、行为(KAP)现状及相关因素,为高职院校及相关部门开展学生性健康教育等行为干预提供参考依据.方法:采用分层整群抽样的方法,应用浙江省统一的青年学生HIV监测调查问卷进行现场调查,运用Epidata 3.0和SPSS18.0软件进行资料整理和统计分析.结果:共调查台州职业技术学院445名学生,艾滋病KAP得分为10.714±1.896分,专业、年级、接受宣传服务和知晓检测服务是其主要影响因素.结论:高职学生对艾滋病的相关知识储备不足,高职院校及相关部门应该根据其专业、年级、储备知识等不同进行针对性、个性化的健康教育.
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