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学科教学是培育学生心理素质的主渠道.本文主要结合高职院校装饰专业学生心理特点,在建筑物理学科教学中实施心理健康教育、培育学生心理素质、促进学生健康全面发展方面作了一定探索.
建筑物理教学中对装饰专业学生心理素质的培育
【摘 要】
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学科教学是培育学生心理素质的主渠道.本文主要结合高职院校装饰专业学生心理特点,在建筑物理学科教学中实施心理健康教育、培育学生心理素质、促进学生健康全面发展方面作了
【机 构】
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重庆工程职业技术学院,重庆,400037
【出 处】
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现代企业教育
【发表日期】
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2006年18期
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