应试型教学和素质型教学之比较——改革中学语文教学的一些尝试与探索

来源 :零陵学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sunzui
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
【正】 所谓应试型教学,就是一切为了应付考试,一切跟着高考的指挥棒转,其教学目的是为了片面追求高升学率。而要达到这一目的,教师在教学中必然会“满堂灌”,大搞题海战术,弄得学生晕头转向,无所适从,疲于奔命。过去,许多教师都是采用这一教学模式。这一教学模式,背离了党的教育方针,违反教育的客观规律,严重妨碍了学生身心的健康发展。而素质型教学,则把教学重点放在提高学生政治文化素质上,它的教学目的是培养德智体美全面发展的“四有”
其他文献
1微生物感染1.1大肠杆菌幼龄猪在出生后3星期以内极易感染大肠杆菌,其感染无季节限制。黄痢常波及同窝以内90%以上的仔猪,有的达100%,病死率很高;发生白痢时窝发病率可达30%~8
近日,成飞(集团)公司CIMS第三期工程顺利通过了国家863/CIMS专家组的评审验收,标志着成飞公司在实施和推广应用CIMS工程技术方面又迈上了一个新的台阶。
针对弹射救生用激光起爆器快速起爆的需求,以激光点火机理为基础,通过对激光起爆器光学窗口结构的分析,优选自聚焦透镜(GRIN)作为激光起爆器的耦合窗口。同时结合自聚焦透镜
【正】语文课本中的教材,大多是文质兼美的文学作品,具有极强的艺术美.具有艺术美的作品,一定有下列四大特点.第一,真实性.纸做的花朵吸引不了采花的蜜蜂,虚假的作品感动不了
1发病情况2012年3月下旬,吉林省双辽市养猪户王某,同栏饲养育肥猪15头,其个体重量为75~80千克。王某储存了6个月的马铃薯因天气回暖,屋内温度升高而生芽,皮、肉微微绿变。随储