【摘 要】
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在信息化技术蓬勃发展的当下,对于职业院校来说,传统的教学模式和教学方法存在局限性,人才培养同质化,在教学过程中缺乏学生自主分析、判断和探索实践等环节,学生的主观能动
【机 构】
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天津轻工职业技术学院 天津 300192
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在信息化技术蓬勃发展的当下,对于职业院校来说,传统的教学模式和教学方法存在局限性,人才培养同质化,在教学过程中缺乏学生自主分析、判断和探索实践等环节,学生的主观能动性没有得到真正地发挥,不利于学生创新能力、动手能力的培养.而信息化教学方法和教学手段以工作过程为向导,以典型工作任务为基点,综合理论知识、操作技能和职业素养为一体,通过完成专业学习,全面培养学生团队协作、沟通表达、工作责任心、职业道德与规范等综合素质,使学生通过学习过程掌握工作岗位所需要的各项技能和相关专业知识.
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