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期刊论文
浅谈小学数学课堂教学的有效性
浅谈小学数学课堂教学的有效性
来源 :福建教育研究:综合版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:baidu390
【摘 要】
:
有效的课堂教学,是指通过课堂教学,学生能主动参与课堂,立足课堂,开展有效学习,使学生的知识、能力获得较大发展。影响课堂教学有效性的因素很多,本人认为,构建符合儿童身心发展的有
【作 者】
:
廖淑玲
【机 构】
:
泉州市第二实验小学
【出 处】
:
福建教育研究:综合版
【发表日期】
:
2011年3期
【关键词】
:
数学课堂教学
小学
身心发展
学生
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有效的课堂教学,是指通过课堂教学,学生能主动参与课堂,立足课堂,开展有效学习,使学生的知识、能力获得较大发展。影响课堂教学有效性的因素很多,本人认为,构建符合儿童身心发展的有效课堂是提高课堂教学有效性的根本保障。
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