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随着社会的不断发展,终身学习的思想已经渗透到了各行各业中,在教育行业体现得尤为明显。教师只有不断地提升自己、充实自己,才能满足学生不断提高的需求;教师自身职业素养和专业能力过硬才是提升学校教育质量的根本途径之一。本文笔者从“研训一体化”校本培训模式的构建思路出发,结合自己的实际工作经验,对构建“研训一体化”校本培训模式,促进教师专业发展做出了一些探索实践。