随着新能源技术的不断发展，新能源汽车保有量不断上升。新能源汽车的正常应用以充电为前提，新能源汽车的不合理充电会对配电网的正常运行造成很大的压力，为了降低新能源汽车充电负荷对配电网造成的影响，提出一种智能化的充电控制策略，基于电价分时的角度出发，将充电成本和负荷方差最小作为控制目标，并结合充电功率限幅等约束条件，构建新能源汽车充电控制模型，采用非支配排序遗传算法进行模型求解，通过仿真算例验证了模型的
以2010—2020年中国37个城市为样本，研究充电基础设施对新能源汽车推广的影响。研究发现：充电基础设施的完善显著提高了中国新能源汽车的销量，以城市商业服务业设施用地面积作为公共充电桩的工具变量，以城市居民住宅竣工面积作为私人充电桩的工具变量，上述结论依然成立；在人口稠密、交通拥挤的大城市，与单纯增加充电桩数量相比，改进充电技术缩短充电时间更有助于刺激新能源汽车消费，特别是纯电动汽车；充电基础设
＜正＞全球汽车发展的重大方向就是新能源化，或者说电动化，这种观点已成为全球共识。国务院办公厅印发的《新能源汽车产业发展规划（2021～2035年）》指出，到2025年新能源汽车的渗透率将达到18%,2030年将达到30%。换言之，中国新能源汽车保有量将在2025年和2030年分别达到1600万辆和5200万辆，每辆车年用电量约5000千瓦时，电力行业届时至少能达到800亿千瓦时和2600亿千瓦时的
随着综合发展目标的不断推进，关注学生的心理健康问题，已经成为高校护理工作的主要内容之一，心理健康情况决定着学生未来发展的好坏对构建正确的人生观具有重要的指导意义。目前高校对学生心理健康教育的重视程度不够，导致心理健康教育机制不完善，影响正常的教育进程。面对这些问题，高校应积极调整护理工作的方式，不违背高校发展的基本方针，以积极心理学研究理论为依托，有效完善高校护理工作教育的内容和体质。
当代大学生具备健康的心理，不仅对学生的成长非常有益，也关乎和谐社会的建设。积极心理学与当前“预防为主、干预为辅”的心理教育理念相符，将其用于高职大学生健康心理的培育，具有一定的可行性。文章分析了积极心理学理论的研究特点，探索积极心理学视角下高职大学生健康心理的培养方式。
＜正＞作为一名职场新人,面对即将步入的社会,此刻的你,一定充满焦虑、迷茫,当然也有不少期待和小小的激动。这,意味着你的人生将从学生时代步入一个崭新的阶段——职场!此时,新的环境、新的关系、新的知识技能正让你面临全方位的挑战,但请不要惊慌,因为这每一个挑战都将是你人生前进路上的垫脚石。面对挑战,你首先需要做的是转变角色——
目的 探讨雷帕霉素脂质体（RL）对氧化型低密度脂蛋白（ox-LDL）诱导的人主动脉血管平滑肌细胞（HA-VSMCs）迁移的影响及其与钙结合白蛋白A4（S100A4）相关的作用机制。方法（1）使用敲低S100A4基因的慢病毒转染HA-VSMCs，随后加入嘌呤霉素筛选S100A4基因的稳定株。（2）ox-LDL （ 50 mg/L）处理HA-VSMCs时，加入不同浓度的雷帕霉素脂质体（3mg/L、6m
从老师范读入手,教会学生在朗读中表达真情实感,在朗读体验中体会朗读的乐趣,成为热爱朗诵的朗读者。
高校心理健康教育中，积极心理学可以让大学生最直观体验到幸福感，帮助学生在生活过程中提高幸福指数，对大学生心理核心素养的养成有着重要作用，积极心理学最大化培养大学生优秀品质的同时为其建立健全的人格思维。基于此本文针对高校心理健康教育与积极心理学的教学做研究，从现阶段遇到的问题入手，利用问题完善积极心理学教学措施，希望为高校心理健康教育提供帮助。