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高校双语教学具有三项教学目标，一是传授专业知识，二是培养专业英语能力，三是拓展国际视野。然而，在双语教学的实践中，往往重视了具体目标而忽略了高等教育的本质。本文认为双语教学应紧紧围绕中央最近提出的“为谁培养人、培养什么样的人、怎样培养人”这个根本问题进行思考，探索具有中国特色的双语教学道路。
高等学校双语教学培养人才的问题与思考
【摘 要】
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高校双语教学具有三项教学目标，一是传授专业知识，二是培养专业英语能力，三是拓展国际视野。然而，在双语教学的实践中，往往重视了具体目标而忽略了高等教育的本质。本文认为双语教
【机 构】
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重庆交通大学建筑与城市规划学院,重庆交通大学国际合作与交流处
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2017年41期
【基金项目】
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重庆市教委项目(KJ1705114)
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