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“三步三单”是教师指导学生学习物理的三个步骤和三个单子。三个步骤是“问题发现、问题解决、问题拓展”，三个单子是“问题导读单、问题解决单、问题拓展单”。三个步骤规定了学习程序，三个单子规定了学习内容。“三步三单”的设计构思是“问题引领，先学后教”。这种学习模式要求教师始终鼓励学生要自主发现问题、分析问题和解决问题，对那些通过学生小组讨论解决不了的问题，教师或学生要给予标准而科学的指导、提升。