【摘 要】
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多年来,我校一直在对学生的德育、智育、体育、心理、能力和思想品德等综合素质进行测评,其中德育、体育以教务系统中的学生学业成绩的评分方法对其作出评价外,其他方面的评
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多年来,我校一直在对学生的德育、智育、体育、心理、能力和思想品德等综合素质进行测评,其中德育、体育以教务系统中的学生学业成绩的评分方法对其作出评价外,其他方面的评价是依据了的“学生全面发展质量诊断办法”,并结合实际开展工作中积累的学生管理经验做出学生综合素质测评体系.以“三全育人”理念为指引,高职院校学生管理工作中构建了学生综合素质测评系统,可以掌握学生综合素质培养过程中的有效数据,目的在于可以更加全面、准确地掌握学生素质培养的信息,可以进行实时查询和数据分析,最终实现对学生的综合素质的培养.
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