【摘 要】
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《普通高中数学课程标准》指出:“数学是人类文化的重要组成部分,数学是人类社会进步的产物,也是推动社会发展的动力。”因此,教师在教学过程中,应体现数学在人类社会中的文
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《普通高中数学课程标准》指出:“数学是人类文化的重要组成部分,数学是人类社会进步的产物,也是推动社会发展的动力。”因此,教师在教学过程中,应体现数学在人类社会中的文化价值,引导学生了解数学科学与人类社会发展之间的相互作用,
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