咬文嚼字 对比鉴赏——从《念奴娇·赤壁怀古》注解讲起

来源 :语文教学之友 | 被引量 : 0次 | 上传用户:maigansws
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读

咬文嚼字 对比鉴赏

——从《念奴娇·赤壁怀古》注解讲起



摘要:《念奴娇·赤壁怀古》版本不同,个别词语有异。如“强虏”与“樯橹”,“乱石崩云,惊涛裂岸”与“乱石穿空,惊涛拍岸”,“人生如梦”与“人间如梦”。教师在教学中应通过对不同版本词语进行辨析,深入词境,解读文本,还原作者本意,由此来提高学生语言分析能力以及诗词鉴赏能力。

关键词:《念奴娇·赤壁怀古》;词语;辨析;鉴赏

苏教版高中语文教材必修二《念奴娇·赤壁怀古》“强虏灰飞烟灭”句的“强虏”有注:“[强虏]劲敌,指曹军。

其他文献
期刊
好作文要有“担当” 摘要:文质兼美、熠熠生辉的考场作文才能让阅卷教师青眼有加。考生的考场作文只有做到卷面整洁有美感、语言生动有文采、结构合理详略得当、内容丰盈思想深刻、站位高远责任心强,才可在众多作文中脱颖而出。关键词:颜值;言值;身材;内涵;
期刊
报纸
期刊
期刊
报纸
初中语文大单元教学三大要素:任务·情境·活动 摘要:部编版初中语文教材注重“大任务”和“大情境”,以“大单元教学”为主线。教师需要将教材中的阅读、写作与综合实践有效融合。这种学习模式需要教师注重学生的语言活动积累与构建,在真实的情景中培养学生的语
期刊
会议
期刊
期刊