【摘 要】
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目前，全国不少地方在推行义务教育阶段城乡教师交流制度，在二定程度上对缩小一定区域内教育资源分布的不均衡起了明显作用。但同时，作为一种在改革中推行的制度，又或多或少存在着
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目前，全国不少地方在推行义务教育阶段城乡教师交流制度，在二定程度上对缩小一定区域内教育资源分布的不均衡起了明显作用。但同时，作为一种在改革中推行的制度，又或多或少存在着一定的缺陷。在完善这一制度方面，顺德区龙江镇迈出了可喜的一步。以顺德区龙江镇的教师交流制度为例，对目前城乡教师交流制度存在普遍问题、龙江镇教师交流制度的特点、成效等展开讨论痔析，并作为他山之石，抛砖引玉，以供其他教育改革者借鉴。
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