【摘 要】
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在重视素质教育的今天，语文教学过程中每一个环节，都应“面向全体学生，为学生学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会健体、学会审美打下扎实的基础”。基于此，笔者在教学
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在重视素质教育的今天，语文教学过程中每一个环节，都应“面向全体学生，为学生学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会健体、学会审美打下扎实的基础”。基于此，笔者在教学《记一辆纺车》时，设计了四种不同的结课方法，以供同仁们参考。一、启迪思想式结课《记...
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