【摘 要】
：
目的:总结并归纳盐酸氨溴索联合止咳平喘糖浆治疗小儿咳嗽的临床效果。方法:本文将46例咳嗽患儿纳入研究,挑选时间为20107年2月至2018年2月,将其分为两组,对照组、研究组,每
论文部分内容阅读
目的:总结并归纳盐酸氨溴索联合止咳平喘糖浆治疗小儿咳嗽的临床效果。方法:本文将46例咳嗽患儿纳入研究,挑选时间为20107年2月至2018年2月,将其分为两组,对照组、研究组,每组23例,分组方法采用抽签法,在治疗方法上,对照组采用盐酸氨溴索,研究组在对照组基础上联合止咳平喘糖浆,持续治疗2周后,比较两组患儿咳嗽症状改善时间,用力肺活量、1秒钟用力呼气量和呼气流量峰值三项肺功能指标,并随访6个月,统计两组患儿复发率。结果:治疗2周以后,采用盐酸氨溴索联合止咳平喘糖浆联合治疗的研究组患儿在咳嗽症状改善时间、
其他文献
中国电子化工新材料产业联盟一届二次理事会上周在浙江衢州举行。与会的企业与科研单位代表都认为,目前我国高端电子化工材料对外依存度高,必须通过加强创新和产业链条联动协
目的观察臂丛神经麻醉下肩关节松解术对肩周炎患者肩关节功能影响。方法将本院收治的90例肩周炎患者随机均分为对照组与观察组各45例。对照组采用常规推拿治疗,观察组在对照
良好的学习习惯,有利于激发学生学习的积极性和主动性;有利于形成学习策略,提高学习效率;有利于培养自主学习能力;有利于培养学生的创新精神和创造能力,使学生终身受益。本文
摘要：语文教学包括听、说、读、写四个方面。“听”“读”是信息的吸收，“说”“写”是信息的运用。吸收和运用是密切相关的。作者认为语文教学要想真正获得大面积丰收，首先应强调读，下面主要就一堂语文课中如何运用范读、听读，感读，美读，展读这五种方法作一浅析。 关键词：语文教学；读写；运用 一、范读领路 范读领路，摹仿入境。学生能正确、流利地朗读课文并不难，但要达到有感情，决不是一件轻而易举的事。指导
目的:结合我院急性脑梗死病人的实际护理情况进行分析,研究在急性脑梗死病人的护理工作中选用全程优质护理模式的护理效果。方法:此次研究的主要对象就是我院在2018年之中接
恒力石化股份有限公司近日公告,下属全资子公司恒力石化（大连）化工有限公司（恒力化工）拟在大连市长兴岛恒力石化产业园区内建设150万t/a乙烯工程。项目总投资约为209.78亿元人民
本文概略地论述修补玻璃钢外覆件的选材方法,重点介绍玻璃钢件发生气泡、裂纹、穿孔、破碎、断裂等情况时的修补方法。
本文通过多样的教学形式,传统教学手段与现代化多媒体技术相结合,根据学生实际调整教学内容这几方面对应用数学中计算几何的教学模式进行创新,激发了学生的学习热情,培养了学
受当前经济改革发展的影响,食品的质量安全监测问题显得十分重要。食品的质量安全与人们的生活健康直接挂钩,是消费者的重点关心对象。本文就食品质量安全监测进行调查分析,
从现阶段来看，我国高校的油画教学模式还是多为采用的20世纪五十年代左右引入我国的苏联契斯恰科夫体制的教学模式。毫无疑问，这种教学模式对我国的油画艺术教育的影响极为深远