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一、正确引导,消除心理障碍rn很多学生反映高中物理一学就会,一用就错,一放就忘.这说明学生对所学知识了解不深刻,掌握不全面.因此,教师在教学过程中不能操之过急,对所学的知识不能要求学生一次到位,而应根据学生的实际情况,适当放慢速度,使学生对概念的理解和掌握随着认识能力的提高螺旋式上升.
如何搞好高一物理的学习
【摘 要】
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一、正确引导,消除心理障碍rn很多学生反映高中物理一学就会,一用就错,一放就忘.这说明学生对所学知识了解不深刻,掌握不全面.因此,教师在教学过程中不能操之过急,对所学的知
【机 构】
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河南省淅川县第二高级中学
【出 处】
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空中英语教室·校本教研
【发表日期】
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2012年9期
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