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幼儿在日常生活和学习过程中最感兴趣的活动形式就是游戏。在《幼儿园教育指导纲要》中明确提出了：幼儿园教育应该坚持以游戏为基本活动，充分激发幼儿参与学习的兴趣，引导幼儿构建系统完善的数学概念，全面提升幼儿园数学教学活动的效率。本文具体分析游戏化教学方法在幼儿园数学活动中的应用意义，并提出具有针对性的幼儿园数学活动游戏化策略，旨在促进学生在玩中学、学中玩，促进幼儿更加健康的成长。