【摘 要】
:
<正>一、问题提出甘肃省金昌市教育局在2014年9月23-24日举办了两年一届的全市优质课竞赛教学活动,通过"同课异构"的比较与反思,探讨课堂教学的高效性.来自全市各个学校的十
论文部分内容阅读
<正>一、问题提出甘肃省金昌市教育局在2014年9月23-24日举办了两年一届的全市优质课竞赛教学活动,通过"同课异构"的比较与反思,探讨课堂教学的高效性.来自全市各个学校的十三位数学参赛教师中,三位进行了人教版数学七年级上册"15.1乘方(1)"的授课,三位进行了"15.1乘方(2)"的授课,三位进行了人教版数学八年级上册"14.2乘法公式(1)"的授课,四位进行了"14.2乘法公式(2)"的授课.本文将本次竞赛中的亮点教学设计进行展
其他文献
羌族是我国最古老的民族之一,早在五、六千年以前,古羌人曾广布于中国西北、中原和东部沿海地区。羌族始祖炎帝曾与黄帝等一起创造了华夏文化,古羌人也成为华夏民族主体部分。夏
随着车辆荷载不断增加,对沥青路面造成非常大的破坏,极大地影响了路面的抗滑性、平整度和密实度。为此,结合工程实例,在分析目标配合比设计、生产配合比设计的基础上,对高速
本文介绍了洛南县追赶超越的背景是一种新型的发展观,是陕西发展由量变到质变的重要过程。追赶超越的要求包括,四个意识是实现追赶超越的思想武器,党的领导是实现追赶超越的
<正>每年高考结束,各位专家和广大一线同仁就对高考试题进行分析、思考、研究。而每年文综试卷中历史学科的第41题更是被大家重点关注,仔细品味。这是因为第41题不仅仅反映了
2009年中央经济工作会议提出要培育农民收入新的增长点。随着城镇化步伐的加快,农民的收入来源从单纯的农业收入扩展为工资性收入、家庭经营收入、财产性收入和转移性收入,其
<正>确定教学过程中学生的主体地位是新课程改革以来致力体现的核心理念。完成教学的任务就是使学生获得知识、发展能力、完善人格。要实现教学的任务就必须对学生这一教学活
莫高窟第280窟普贤菩萨来现图考释──兼谈“乘象入胎”的图像来源刘永增敦煌莫高窟第280窟开凿于隋代,五代重修,是一个小型洞窟。窟内后部人字披隆起,西披中央画涅图,四周及其他各处画
在我国"未富先老"进入老龄化社会的状况下,社区居家养老被认为是适合我国国情的养老方式。各地经过近十年的实践探索,积累了一定的经验,也面临诸如资金供给不足、社会保障不
<正>近两年来,随着全国各省份的高考逐渐恢复采用全国新课标卷,对全国卷和各省区自主命题试卷的分析和比较成为高三教师关注的热点。笔者在近几年持续经历的高三教学与复习的
<正>东升乡农民是拿着土地,带着资产,主动把自己融入了中关村。中关村东升科技园.北领地是中关村国家自主创新示范区的"红色心脏"。它遵循历久弥新、人文精神的欧洲高等学府A