【摘 要】
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在现今信息触手可及的互联网时代,大数据给高校教学考核提供了多样的评价方法和手段。比较美国的教学评价指标发现,目前各高校教学评价中仍存在主体比较单一、评价内容不够全
【机 构】
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广东金融学院互联网金融与信息工程学院
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在现今信息触手可及的互联网时代,大数据给高校教学考核提供了多样的评价方法和手段。比较美国的教学评价指标发现,目前各高校教学评价中仍存在主体比较单一、评价内容不够全面具体。最根本的是,我国高校教学管理与评价中对学生的定位存在一定的误区。因此摆正学生的受教育者的地位,运用恰当的数据挖掘技术,开发有效的评价工具,将有利于提高高校教学质量。
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ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技