论文部分内容阅读
捕食者和被捕食者既相互斗争,又相互依存.在长期的自然选择过程中,捕食者和被捕食者都形成了独特的觅食和逃避策略,如捕食者的集体狩猎、经济觅食等,被捕食者的保护色、警戒色和拟态等.高中课本里重点介绍了三种被捕食者的反捕食策略.其中警戒色以鲜艳的体色和不可食性相结合区别于保护色的隐蔽性;警戒色又和拟态相联系,一种可食的动物可以通过模拟警戒色鲜艳的不可食动物的体色来达到拟态的效果.由于在讲述高中课本这一章节内容时,学生关于警戒色的问题较多,特别是在警戒色与保护色和拟态的关系上.