【摘 要】
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目的 探讨随访式健康教育对初发糖尿病患者遵医依从性的影响.方法 选择初发糖尿病患者60例,随机分为实验组与对照组各30例,实验组给予随访式健康教育,即在住院期间由专职护士向患者介绍疾病有关知识及注意事项,包括疾病知识介绍、用药指导、饮食指导、活动指导、倡导健康的生活方式等,出院后定期随访;对照组按护理常规护理.2组患者随访半年后对遵医依从性及空腹血糖进行评价,统计2组数据并进行比较.结果 实验组总
【机 构】
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518020,深圳市人民医院、暨南大学第二临床医学院预防保健科,518020,深圳市人民医院、暨南大学第二临床医学院理疗科,518020,深圳市人民医院、暨南大学第二临床医学院门诊手术室
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目的 探讨随访式健康教育对初发糖尿病患者遵医依从性的影响.方法 选择初发糖尿病患者60例,随机分为实验组与对照组各30例,实验组给予随访式健康教育,即在住院期间由专职护士向患者介绍疾病有关知识及注意事项,包括疾病知识介绍、用药指导、饮食指导、活动指导、倡导健康的生活方式等,出院后定期随访;对照组按护理常规护理.2组患者随访半年后对遵医依从性及空腹血糖进行评价,统计2组数据并进行比较.结果 实验组总遵医率93.33%,对照组总遵医率63.33%,2组总遵医率比较差异有统计学意义(P<0.01);实验组空腹血糖为(6.11±1.72)mmol/L,对照组空腹血糖为(8.17±1.86)mmol/L,2组患者空腹血糖比较差异有统计学意义(P<0.01).结论 随访式健康教育能明显提高初发糖尿病患者遵医依从性,促进患者康复。
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