【摘 要】
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以护理综合案例为引导,基于工作坊模式对妇产科课程中异位妊娠病人的护理这一内容进行教学设计与实施,以期提高妇产科护理课程的教学效果,提高教学质量和学生的综合素质、能
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以护理综合案例为引导,基于工作坊模式对妇产科课程中异位妊娠病人的护理这一内容进行教学设计与实施,以期提高妇产科护理课程的教学效果,提高教学质量和学生的综合素质、能力。
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