【摘 要】
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高职院校强调实践能力培养,需要大量“双师型”教师来培养学生的综合职业素质,会计专业近年持续招生火爆,“双师型”教师数量不足、现有“双师型”教师素质不高、已培养的“
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高职院校强调实践能力培养,需要大量“双师型”教师来培养学生的综合职业素质,会计专业近年持续招生火爆,“双师型”教师数量不足、现有“双师型”教师素质不高、已培养的“双师型”教师流失严重等问题凸显.为了解决此问题,建议建立政府、学校、教师共同参与的三维长效培养机制:政府教育主管部门应为“双师型”教师的培养提供制度保障,学校应制定“双师型”教师总体培训计划,教师应自主发展做好职业生涯设计.
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