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＂什么样的知识是最有价值的？＂是一个恒久的问题,不同的人,甚至是同一个人在不同阶段对此都会有不同的答案,但是弄清楚这个问题可以便于大家在极其短暂的人生中更有效率地实现自己的人生目标。本文将从分析斯宾塞的《什么知识最有价值？》出发,希望能够得到相关的一些有益借鉴。
学习对象的选择以及教育的反思——读斯宾塞《什么知识最有价值?》有感
【摘 要】
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＂什么样的知识是最有价值的？＂是一个恒久的问题,不同的人,甚至是同一个人在不同阶段对此都会有不同的答案,但是弄清楚这个问题可以便于大家在极其短暂的人生中更有效率地实现自
【机 构】
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云南师范大学高教院
【出 处】
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科教文汇(上旬刊)
【发表日期】
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2013年31期
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