【摘 要】
：
一、前言苦楝(Melia azedarach Linn)通称:楝树,别称:楝枣(福州),苦枣(惠安)。落叶乔木。二至三回羽状复叶,互生,卵形或椭圆状卵形,有缺齿粗锯齿。春季开花,淡紫色,圆锥状花
论文部分内容阅读
一、前言苦楝(Melia azedarach Linn)通称:楝树,别称:楝枣(福州),苦枣(惠安)。落叶乔木。二至三回羽状复叶,互生,卵形或椭圆状卵形,有缺齿粗锯齿。春季开花,淡紫色,圆锥状花絮,花丝合成细管,紫色。核果球形或长圆形,熟时黄色。种子数个。喜光,萌芽力强。适应性广,能耐干旱,耐水湿,又能耐沙耐弱碱。分布我省各地的平坦地带
First, the introduction Melia azedarach Linn commonly known as: neem tree, another name: neem dates (Fuzhou), bitter dates (Hui An). Deciduous tree. Two to three back pinnate leaves, alternate, ovate or oval-shaped oval, serrated rough teeth. Spring flowering, lilac, conical tidbits, filament synthesis thin tube, purple. Drupe globose or oblong, ripe yellow. Several seeds. Hi light, strong sprout. Wide adaptability, able to withstand drought, water wet, but also resistant to sand resistance to weak base. Distribution of flat areas around our province
其他文献
曾是中国农村经济研究专家 钱俊瑞于1908年出生于江苏无锡县鸿声里(今锡山市鸿声镇)一户贫苦农民家庭，幼入私塾，新学兴起后先后就读于鸿声小学、江苏省立第三师范附小、第三师范中学，毕业后当过一年小学教员，1928年考入设在无锡的民众教育学院。由于自小生活在农村，钱俊瑞对农民的疾苦和生存状态十分关注，积极报名参加了由中央研究院社会科学研究所所长陈翰笙发起组织的中国农村经济调查。从1929年开始，
虽然中国-东盟的教育合作已取得长足进步,但双方在该领域特别是国际交换生项目合作依然有广阔的合作需求和提升空间。借鉴伊拉斯谟计划的成功经验,本文创新性地探讨实施泛北
本文报道了一个双N,O-双齿席夫碱配体4,4′,6,6′-四溴-2,2′-(1,2-亚苯基双(次氮基次甲基))双苯酚H2L(由3,5-二溴-2-羟基苯甲醛和1,2-苯二胺通过席夫碱缩合反应制得)及其单
女儿:你又为难老爹了,非逼着老爹给你完成什么作业。这到底是你的作业啊还是老爹的作业?抑或是老爹帮你完成作业?寒假刚刚开始的时候,你就告诉我说“老朱”布置了一个阅读作
随着社会信息化进程的发展,信息技术教学的重要性越来越明显。如何通过信息技术教学提高学生信息技术的操作、应用能力,成为高中信息技术教学的重点。本文着眼于学生终身发展
随着新课改的实施和素质教育的不断深入,原来的教学观念、教学方法等都发生了翻天覆地的变化,课堂教学的要求和实施也随之发生了改变,高效课堂成为了众多教育者都在极力探索
本文提出了一种利用负反馈对放大器实现180°宽带移相的方案.在对这种移相器特性进行了理论分析的基础上,进行了实验论证.结果表明,这种移相器方案不仅在70MHz是可行的,而且
走出跨文化管理认识与实践的误区 中外合资企业是跨文化管理体现最为集中的层面。有关研究资料表明：企业合资具有很高的失败率，失败率40％，不穩率30％。引进国外管理模式是跨文化管理的又一种表现形式，但真正获得成功的也不多见。上述情况的发生，固然在于文化、风格和素养的差异，但细究起来则源于我们在跨文化管理上认识与实践的种种误区。 误区之一。把学习借鉴误认为沿袭模仿。善于学习是一个民族、一个国家强
随着新课程改革的稳步推进和不断深化,初中数学教学课堂也有了更高的教学目标和要求。因此,在素质教育和新课改的大背景之下,如何创设初中数学高效多元化的教学课堂成为一个
一棵参天的大树，离不开大地母亲的支撑，因为在那里可以得到成长的养料。一个和谐的社会，离不开传统文化的支撑，因为在那里可以得到发展的动力。传统文化如同飘扬于中华大地的一条鲜艳的纽带，永远联结着中华民族的精神家园。传统文化如同矗立于中华大地的一块坚固的基石，永远承载着中华民族的复兴大业。为了构建和谐社会，促进社会的有序、良性、协调、稳定发展，我们要有一种共同的文化归属感和文化心理，要有一个共同的精神家