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确立以学生为中心的教学思想和模式,研究对培养能力切实有效的教学组织形式和方法,培养目标上应突出本科特色,让学生看到护理学科的进步和发展,更要让他们明确发展过程中所面临的专业理论不成熟、课程体系不完善等不足,使他们认识到自己肩负的重任,用历史使命去激发护生的责任感,用发展前景来增进护生的职业荣誉感.[1]