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“学会做事”是国际职业教育的价值导向，开发具有校本特色的职业价值观课程是培养学生“学会做事”的有效途径。通过必修课与选修课相结合、专业教育与岗位教育相结合、课内教育与课外教育相结合、校内教育与校外教育相结合、显性教育与隐性教育相结合，可以有效地构建职业价值观教育的新体系，实现“学会做事”与“学会做人”的同构共生。