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让学生学会学习，是完成高等职业学教育所必需，是实现终身教育所必备，也是提高学生素质的必要环节和进行素质教育需要研究的一个重要课题。本文运用当代教育理论和心理学的研究成果对此问题进行一些探讨：转变学习观念是实现学习能力培养和形成学习能力的关键；目标重塑，掌握学习策略方法，整合教育资源是培养学生学会学习的三项工作。