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通过对德国奥斯纳布吕克应用科技大学机械专业实验课课时与理论教学课时的设置比例和内燃机实验实施过程的分析，提出更有效地发挥实验教学在中国工科类院校应用型人才培养中的作用和可供借鉴的经验。
德国应用科技大学实验教学特色分析及借鉴——我国机械类专业应用型人才培养的思考
【摘 要】
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通过对德国奥斯纳布吕克应用科技大学机械专业实验课课时与理论教学课时的设置比例和内燃机实验实施过程的分析，提出更有效地发挥实验教学在中国工科类院校应用型人才培养中的
【机 构】
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合肥学院机械工程系
【出 处】
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皖西学院学报
【发表日期】
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2010年5期
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