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支架式教学方法来源于＂最邻近发展区＂理论和建构主义理论,为学习者建构一个概念框架,将复杂的学习任务加以分解。本文以麻黄汤的教学为例,展示了将支架式教学方法运用于方剂学教学的全过程,帮助学生将知识融会贯通,实现以＂学生为中心＂的互动式教学。
支架式教学方法在方剂学教学中的应用研究
【摘 要】
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支架式教学方法来源于＂最邻近发展区＂理论和建构主义理论,为学习者建构一个概念框架,将复杂的学习任务加以分解。本文以麻黄汤的教学为例,展示了将支架式教学方法运用于方剂学
【机 构】
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江西中医药大学姚荷生研究室
【出 处】
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内蒙古中医药
【发表日期】
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2015年10期
【基金项目】
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江西省高校教改课题支架式教学方法在方剂学教学中的应用(JXJG-13-12-8)
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