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针对民族师范生语言环境特点，抓好基础，用爱心唤醒后进生学习热情，革新学法，提高教学质量。
民族师范生英语学习心理初探
【摘 要】
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针对民族师范生语言环境特点，抓好基础，用爱心唤醒后进生学习热情，革新学法，提高教学质量。
【出 处】
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广西教育学院学报
【发表日期】
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2000年A02期
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