【摘 要】
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【正】课前准备:1.找自己最喜欢的一首歌或几首歌,注意整理好歌词,或条件允许,查阅创作背景,演唱者资料等。2.让学生静静地聆听自己喜欢的一首歌或乐曲,感受音乐的魅力!教学
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【正】课前准备:1.找自己最喜欢的一首歌或几首歌,注意整理好歌词,或条件允许,查阅创作背景,演唱者资料等。2.让学生静静地聆听自己喜欢的一首歌或乐曲,感受音乐的魅力!教学流程:一、听音乐,激情引入播放乐曲《月光下的凤尾竹》,学生聆听师:看大家听的陶醉的样子,我想,大家一定进入了《月光下的凤尾竹》的情境!很享受吧!说说你听后的感觉!生1:这首乐曲很美,让我有了一种穿越时空的感觉,我仿佛来到了美丽的傣族,在月光下和大家吹笙曼舞,和小伙伴
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