静语文·慧课堂

来源 :语文教学通讯 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mazipeng
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
"静语文·慧课堂"坚持以"静"生"慧"的课堂,关注深度教学和深度学习,提出"让每一个学生真实地经历教学全过程"的课堂愿景,用言语智慧成全学生言语生命的成长,在静静地深耕厚植与期盼守望中,实践探索,总结推广。
其他文献
针对目前无人值守机房采用的被动式监控方式,本文提出一种应用寻呼机自动告警控-寻呼系统,
本文以陕西省为例,全面分析了全民建设背景下社会体育指导员的社会需求,并就社会体育指导员的培养提出了有效的途径,希望对提高社会体育指导员的综合素质和专业水平具有一定
整本书阅读课程化需要有全盘规划和具体深入的策略性阅读系统。整本书阅读应从"需要什么""如何选择""如何运用"三个层面进行,建构一个以阅读策略为支架的课程体系。文章以《
大数据平台已被越来越多的行业所应用。在危化品生产、存储、运输领域,大数据可以掌握行业动态变化、预测事故概率、加强安全管理。大数据,指无法在一定时间范围内用常规软件
【解读综述】一、《记承天寺夜游》的主旨内涵1.共识:贬谪之作,寓情于景,意境旷达。万历三十九年(公元1611年),王纳谏编成《苏长公小品》,最早将"小品"视为文学概念,专指篇幅
采用全封闭式膜生物反应器处理医院污水,出水水质良好,ρ(COD)<60 mg/L,ρ(NH3-N)<6 mg/L,浊度<0.3NTU的概率约为95%,ClO2消毒后出水中未检测出细菌和粪大肠菌群,可满足GB 18
将语篇学理论引入阅读教学,可以帮助学生建构阅读图式,并提供文本分析框架、话语分析框架和体裁分析框架,为解读文本提供大量的理论依据,让阅读教学有章可循,有法可依;将语篇
针对当前写作教学中“精准知识”的欠缺,提出以“精准知识”为内核构建写作课程体系。在实现“精准知识”明确化、结构化、过程化的基础上,依托范文支架、图示支架、策略支架
在名著阅读教学过程中,教师要抓住学生的兴趣点,立足文本,引导学生深入探究,逐步形成自己的观点,并将其作为写作资源进行开发。文章以《西游记》读书交流会为例,抓住学生感兴
提出了如何在ADAMS软件中建立复合式后桥的新方法,以及该模型在悬架和整车动力学分析中的作用,并与以往的建模方法进行了比较.