【摘 要】
:
目的分析冠脉搭桥术同期行肺部手术患者的中远期疗效。方法收集天津市胸科医院心外科2015年1月至2019年1月所有行冠脉搭桥术和肺部手术的超过60岁的老年患者临床资料,共计56
【基金项目】
:
天津市卫生健康委面上项目(2014KY34),天津市自然科学基金一般项目(16JCYBJC23300)
论文部分内容阅读
目的分析冠脉搭桥术同期行肺部手术患者的中远期疗效。方法收集天津市胸科医院心外科2015年1月至2019年1月所有行冠脉搭桥术和肺部手术的超过60岁的老年患者临床资料,共计56例。全部病例先完成冠脉血运重建,再行肺部手术。后坚持随访,明确此类手术中远期效果。结果所有患者术程顺利,平均搭桥(2.5±0.9)支。53例行同期胸骨正中切口手术,2例行同期不同切口手术,1例行左前外侧切口手术。1例患者住院期间死亡。随访时间13~62月,平均随访时间(28.5±14.0)月,随访过程中失访3例,死
其他文献
1.引言在当今国际问软实力竞争的大格局中,中国的相对劣势还十分明显,离“文化大国”还有相当大的距离。因此,近年来王岳川(2007)等学者强烈呼吁加强文化输出,力塑大国形象。我们认
在我国基础教育改革和发展至今,音乐教育如同其他基础学科教育一样已取得巨大成就。音乐新课标对培养学生的方向做出明确要求:“关注全体学生的整体发展,培养学生的综合能力”。[5]这就需要我们用音乐教育的理念进行课堂教学。以“全面推进素质教育”发展学生的“核心素养”为宗旨,根据音乐学科的特点,笔者借鉴奥尔夫教学法与课堂教学的结合,为促进笔者所在学校初中音乐课堂教学的发展提供有效的参考。初中音乐教育的研究关
20世纪以来,英美文学当中最重要的两种诗歌流派当属现代主义和后现代主义,无论从形式到创作原则,还是对创作主客体的选择上,后现代主义诗歌和现代主义诗歌都具有十分密切的联
<正>教学过程第一环节:情景展示,观察情绪。图片展示1:喜羊羊图片师:最近动画片《喜羊羊与灰太狼》受到少年儿童的喜欢。有一句网络流行语"做人要做喜羊羊!"、"嫁人要嫁灰太
长期以来,临床研究主要停留在临床观察和一般病例医学报告上,师徒心传口授和个人经验的积累对临床医学的产生和发展虽发挥了积极的作用,但毕竟有其片面性和盲目性。随着科学
考试焦虑是在大学生中常见的负情绪反应。大学新生因角色、学习内容与方法的变化,学习动机的分化,生理与个性特点,以及家庭、学校、社会环境的压力等诸方面因素的影响,容易产
通过分析信息化环境下高校教师素养状况,论述信息化环境下提高高校教师素养的必要性和采取的对策,阐明了信息化环境下提高教师素养的方法和途径。
目的:探讨CBL-PBL联合教学在小儿呼吸科喘息性疾病教学中的应用价值。方法:选取2012.07~2013.06期间在苏州大学附属儿童医:小儿呼吸内科临床实习的临床医学本科学生60人,分CBL组
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’#陈川个美食
Back to yield