也谈物理课教学中的探究性学习

来源 :新课程(中) | 被引量 : 0次 | 上传用户:apzhc
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
初中物理课教学如何体现新课程所倡导的学生自我探究、动手操作、合作交流的自主精神?《义务教育物理课程标准》强调学生的探究性学习,科学探究即是学生的学习目标,也是重要的教学方式。在初中物理课堂中进行探究性学习,旨在让学生经历与科学家相似的探究过程,主动获取物理知识,领悟科学探究方法,发展科学探究能力,体验科学探究的乐趣,养成实事求是的科学态度,培养勇于创新的科学精神。实践证明,初中物理课正是培养学生科学素养的有力工具。在 How to embody the self-exploration, hands-on operation and cooperation and communication advocated by the new curriculum in junior high school physics teaching? The Compulsory Education Curriculum Standard emphasizes students ’inquiry-based learning, which is also the target of students’ learning and is also important teaching methods. In junior high school physical classroom inquiry learning, designed to allow students to go through a similar process of inquiry with scientists, take the initiative to acquire physical knowledge, understanding of scientific inquiry methods, the development of scientific inquiry ability, experience the fun of scientific inquiry, develop realistic scientific attitude, Cultivate the scientific spirit of innovation. Practice has proved that junior high school physics class is a powerful tool for students’ scientific literacy. in
其他文献
教师在课堂教学中挖掘生活中的素材,在课堂教学中要鼓励学生课下尽情观察生活、留心生活,充分享受数学世界的美妙和乐趣。同时使学生会用数学的思维方式观察、分析现实社会,
随着我国课程改革进程的不断深入,对中学数学教师教学素养有着更高的要求。《义务教育数学课程标准》中明确规定,数学教学应以课程教育体系的培养目标为基准,使教育教学面向
期刊
Areader in Florida,apparently bruised1by some personal experience,writes in to complain,“If I steal a nickel’s worth of merchandise,I am a thief and punished;
伴随着学习的深入,知识点逐渐增多,为使学生清楚地认知问题,避免混沌,在教学中,教师应有意识地对易混易错知识进行对比,分析出错的原因,洞悉出错类型,借此提高学生的辨析能力
期刊
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
期刊
“兴趣是最好的老师。”兴趣能唤起学生对学习、对知识的爱,能唤起学生的自觉性。要使学生乐于学习,教师要注重教师自身修养,要不断完善自我,要让学生体验成功的快乐,要运用
期刊
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
期刊
美国核管理委员会(NRC)导则4.7,主要讨论了核电站选址的一般准则,旨在帮助申请者从拟议的地址中选择出更为合适的候选地址。选址安全问题包括以下内容:厂址的地质和地震情况
随着新课改的推进,导学模式也因之发生了改变。新课标指出:学生学习数学的重要方式是“动手实践、自主探索与合作交流”。常言道:数学是思维的体操,而语言又是思维的外壳,教
期刊
目的:观察中西医结合治疗膈下脓肿的临床疗效。方法:将21例患者在B超引导下穿刺抽脓,冲洗脓腔,置引流管持续引流,术后辅以中药治疗善后。结果:21例患者有18例痊愈,3例穿刺失