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本文针对高职院校语文课堂教学的实际和学生个性发展的需求,探讨如何通过开展语文第二课堂活动,加强语文实践性教学,丰富和拓展课堂教学中所学的语文知识和能力,提高学生的语文综合素质,从而强化学生职业能力.
发挥第二课堂作用 强化学生语文能力
【摘 要】
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本文针对高职院校语文课堂教学的实际和学生个性发展的需求,探讨如何通过开展语文第二课堂活动,加强语文实践性教学,丰富和拓展课堂教学中所学的语文知识和能力,提高学生的语
【机 构】
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福建林业职业技术学院
【出 处】
：
教育与职业
【发表日期】
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2005年14期
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